為(wei)了(le)提升奧(ao)(ao)賽康(kang)內訓師的(de)課程(cheng)演繹能力，9月8日，奧(ao)(ao)賽康(kang)內訓師訓練營線(xian)下第二課——《成為(wei)卓越內訓師——課程(cheng)交付》在3201會議室順利完成。

正(zheng)式授課前，講師同各(ge)位內(nei)訓師一起回(hui)顧了(le)(le)(le)上(shang)節(jie)課程的內(nei)容，再次幫助(zhu)學員加(jia)深了(le)(le)(le)對知識(shi)(shi)點的印(yin)象(xiang)。本次課程中(zhong)，學員們學習了(le)(le)(le)如何使用DISC模型認識(shi)(shi)自己，并以(yi)此(ci)幫助(zhu)自己改變行為，走(zou)出盲區。課前準備(bei)、開場與破冰、授課過程、課程收尾(wei)等階段的一系(xi)列要素技(ji)巧也(ye)被學員們了(le)(le)(le)解并掌握(wo)。

想要(yao)預驗者(zhe)(zhe)們(men)的(de)(de)學業研究成果(guo)，找出了5位(wei)者(zhe)(zhe)對其進行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)面試(shi)體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)試(shi)講(jiang)。10分的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)面試(shi)體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)試(shi)講(jiang)里(li)，者(zhe)(zhe)們(men)用了不少(shao)于2種教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學過程(cheng)的(de)(de)方法(fa)，與觀(guan)眾(zhong)席者(zhe)(zhe)積極(ji)行動互動營銷。5位(wei)者(zhe)(zhe)的(de)(de)展現都很精彩圖(tu)片，觀(guan)眾(zhong)席的(de)(de)聽者(zhe)(zhe)們(men)也亂紛紛公布了意(yi)見與最(zui)好(hao)是(shi)和最(zui)好(hao)是(shi)。在最(zui)后(hou)(hou)(hou)十七個體(ti)育(yu)慶祝教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)節悄然(ran)而至之季，當我們(men)給奧賽康一任(ren)內訓(xun)師(shi)(shi)們(men)發(fa)證了內訓(xun)師(shi)(shi)任(ren)命(ming)書(shu)。此后(hou)(hou)(hou)然(ran)后(hou)(hou)(hou)，內訓(xun)師(shi)(shi)們(men)將(jiang)為(wei)總部源源連續地開(kai)放副教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授爆款(kuan)商品(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)程(cheng)，建立室內信(xin)息(xi)繼承(cheng)信(xin)息(xi)共享(xiang)。

內(nei)訓師(shi)的(de)(de)全(quan)渠道拓展(zhan)課(ke)告(gao)兩一段文字，內(nei)訓師(shi)的(de)(de)輝煌旅程我(wo)剛解(jie)鎖。說實話(hua)未來提(ti)升(sheng)美術(shu)老師(shi)們(men)在各個的(de)(de)英語課(ke)堂教學中，都(dou)能(neng)更(geng)穩地(di)構建公(gong)司的(de)(de)的(de)(de)提(ti)升(sheng)要，借助現在技(ji)術(shu)培訓班服務理念(nian)和策略，更(geng)很好研發(fa)技(ji)術(shu)培訓班品牌與拓展(zhan)課(ke)，更(geng)穩地(di)傳(chuan)承并幫住自(zi)己同事們(men)取得“三力三懂(dong)三感”工作績效(xiao)關鍵(jian)。直接也愿更(geng)高的(de)(de)有技(ji)能(neng)特長(chang)、樂分享賺錢的(de)(de)伴侶們(men)加盟到內(nei)訓師(shi)團體中，蓬(peng)勃(bo)轉型(xing)提(ti)升(sheng)奧賽(sai)康的(de)(de)內(nei)訓師(shi)專業隊伍(wu)！